18堂課知識打底班 18堂課知識打底班的宗旨: ●開創一片屬於自己的天地●小孩有小孩的天地、青少年有青少年的天地 大人有大人的天地、老人有老人的天地 【精彩片段】 孔明 (諸葛亮) 在這場「赤壁之戰」的神機妙算只是前菜、試試手氣而已,畢竟現在的劉備還沒有一塊屬於自己的領土。接著,孔明將表演一手魔術般的戲法,為劉備變出一大塊的屬於自己的領土。如此,才能看出孔明像神一般的偉大。(第八堂課) 在三國演義裡,曹操從一出場,就是風頭最健的人。曹操這樣作有他的不得已背景關係。曹操不是劉姓宗族的後代,只能跟一般的老百姓一樣,想盡辦?關鍵字行銷k掌握每一次可能的出現機會。曹操不像劉備一樣,劉備在任何的落難時刻,都可以依靠劉姓宗族的任何一員,因為劉備姓劉。曹操有他不擇手段、衝鋒陷陣的勇氣,也有他可怕的一面。(第二堂課) 男人有男人不能解決的事,女人有女人的秘密武器,貂蟬的女人之戰已經開始。以自己的美貌應付董卓與呂布,到底能夠鬥到什麼地步?這是因為生在亂世裡的女人,悲哀的宿命。(第二堂課) 為了自己的野心,有時合而為一,有時互鬥,這就是亂世英雄,唯一能夠活下去的辦法。在此以 部落格皇帝為後盾,而逐漸統一國家的人是曹操。被呂布逐出小沛的劉備,他們被曹操收留。(第三堂課) 將勢力遍佈於天下的丞相曹操,還有野心勃勃在河北的袁紹,然後是逐漸培養出實力的東吳的孫權,這場群雄割據的戰役,又將演變得更為激烈了。(第四堂課) 中華大地的歷史上,群雄逐鹿中原、爭霸天下,看起來是單純軍事上的較量,但某種程度上卻是「性格」之間的角力戰。要想在這場競爭之中脫穎而出,不能光是靠客觀條件上的優勢,更重要的是要克服自身性格上的弱點以及發揮自己性格上的優點。這場曹操和 部落格袁紹的決戰,相信大家必定會有所體會。官渡之戰是曹操割據勢力存亡之關鍵。通過戰爭,曹操消滅了勁敵,保存了自己,奠定了統一北方的基礎。(第五堂課) 孔明只怕關羽﹑張飛兩人不聽調度﹐請劉備把劍印交給他 (主公有多大膽略,我就有多大謀略)。孔明一一派了任務給趙雲﹑關羽和張飛。關羽覺得奇怪﹐便譏笑孔明輕閑自在。孔明說:「我只坐守縣城。」張飛也不服氣﹐但見孔明劍印在手﹐也無可奈何。真是「運籌帷幄之中,決勝千里之外」。(第七堂課) 曹操將北方統一起來,再加上又得到荊州,論實力、論兵力,可以說是 膠原蛋白所向無敵,每一個割據諸侯只能等著哀打。只有孔明挺身而出,代表所有割據諸侯跟曹操拼個你死我活。孔明一走出江湖,第一件要作的大事就是拉東吳對抗曹操。(第七堂課) 孔明 (諸葛亮) 在這場「赤壁之戰」的神機妙算只是前菜、試試手氣而已,畢竟現在的劉備還沒有一塊屬於自己的領土。接著,孔明將表演一手魔術般的戲法,為劉備變出一大塊的屬於自己的領土。如此,才能看出孔明像神一般的偉大。(第八堂課) 這是一場世紀大戰,乃是孔明與曹操的對決。孔明的秘密武器就是請朋友加入戰場。所謂「朋友」就是我們平常常說的「貴人」,這些 酒店兼職「貴人」就是未來你成功的條件之一。(第八堂課) 事實上,「赤壁之戰」之後,對劉備來講,還是非常的不利。沒有一塊自己的領土,如果不是孔明的足智多謀,換成別人,恐怕劉備還在喝西北風,繼續寄人籬下。所以,孔明與周瑜之間對荊州的明爭暗奪,孔明非羸不可。從這一堂課開始,孔明 (諸葛亮) 將表演一手魔術般的戲法,為劉備變出一大塊的屬於自己的領土。(第九堂課) 曹操的惡毒陰險再添一椿,這一次也是曹操的人生舞台一次關鍵戰役,有機會讓曹操一統天下。可惜,曹操被辛苦得到的成功戰役衝昏了頭,再加上曹操覺得自己已經老了,就這樣失去一統天?辦公室出租U的最佳機會。這是上天給曹操第二次的一統天下機會,上一次是官渡大戰的大勝利。而劉備這一邊,似乎是上天掉下來的禮物,再加上同宗族的關係,劉備掌握著瞬間稍逝的機會搶得先機,為劉備得到最大的本錢,有足夠的實力與曹操一較長短。(第十堂課) 荊州這個地方,讓人又愛又恨。當三國鼎立的時代來臨,荊州成為必征之地。對劉備來講,荊州可有可無。對孫權來講,荊州是我的生命,一定要搶回來,因為關係面子問題。對曹操來講,荊州是無大魚有小蝦子也好。每一個人都有自己的盤算。(第十一堂課) 曹操的多疑,害死了很多人,其中,華佗是最倒楣的一個。當時的社會,對於開腦的 關鍵字廣告手術,即使是老百姓也會抗拒的,何況是丞相的曹操。曹操的一些作法,連神明也看不下去,讓曹操在夢中見到三馬同槽而食。此時,就是沒有人能夠識破天機。(第十二堂課) 這是一場文明對抗野蠻的戰爭………。孔明當然絕對有足夠的信心,一次又一次的戰下去,也許四次,也許五次,也許六次。在南蠻人的心裡,覺得你孔明都用鬼計來騙我們,如果你孔明有本事,就比力氣,才是本領,孔明只好再放孟獲回去。(第十三堂課) 當孔明一聽到司馬懿又要再復出,當朝為官時,孔明就要面臨苦戰的來臨了。或許,這就是上天的安排,註定孔明與司馬懿,只有各評本事玩一場攸關生死的決鬥。如果,上天不這樣的 太平洋房屋安排,那有三國演義的精彩故事,讓世人欣賞。(第十四堂課) 若更深入來看,沒有孔明就沒有司馬懿的表現。孔明再厲害,也沒有什麼用,因為孔明沒有奪取天下的野心,反而是司馬懿才有這樣的雄心壯志。所以,就整本三國演義而言,孔明也只是過客而已。(第十四堂課) 遇到旗鼓相當,勢均力敵的強勁對手,如孔明與司馬懿,誰活的最長,也是戰略戰術的應用之一。孔明代表攻擊的一方,而司馬懿代表防守的一方。通常,攻擊的一方,無論體力、實力、耐力、腦力,都是耗損的一方,所以,壽命會比較短。最後的結果,就是孔明抵擋不住體力的耗損,病死在五丈原。(第十六堂課) 司馬懿的進進出出,這是司馬懿的第二次。上一次是與孔?部落格惜@場攸關生死的決鬥。現在孔明去世了,這一次玩一個更大的遊戲,就是天下的共主是誰。主導這場遊戲的主人就是曹爽。(第十七堂課) 司馬懿的兒孫輩,能夠一統天下,必有其成功的條件,只要是司馬懿的教育比較嚴格、又知道有戰場上的辛苦得到的戰果,比較會珍惜得來不易的權力與希望。不像,曹操、孫權與劉備的下一代,只知道享受人生,根本不知道得到權力的辛苦過程,如此的不一樣心態,最後必然會得到報應。其實,我們的人生也是一樣的,整部三國演義的進行過程就是我們的人生。(第十八堂課) 劉備的一生 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! 部落格  .
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